LogoSATUPADUSATUPADU|SMKS Roudlotun Nasyiin
SMKNPSN 20549504

SMKS Roudlotun Nasyiin

Kab. MojokertoJawa TimurCabdin: Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten dan Kota Mojokerto
Logo sekolahData 2025

Indikator Prioritas

8

Baik 6 · Sedang 1 · Kurang 1

Rata-rata Skor

64.3%

↓ -8.60

Program Kerja 2026

16

✅ 0 · ⚡ 0 · 🕐 16

Sumber Data

2025

Rapor Pendidikan Kemendikdasmen ↗

Indikator Rapor Pendidikan SMK· 8 indikator · klik untuk detail

Program Kerja 2026

🕐 16 Belum Mulai
A.4Penyerapan Lulusan SMK🕐 Belum Mulai

Satuan pendidikan memetakan dan memfasilitasi bakat dan minat murid yang memilih untuk bekerja, menyiapkan kompetensi murid untuk bekerja, menjalin kerja sama dengan dunia kerja, dan optimalisasi Bursa Kerja Khusus (BKK) di sekolah.

📅 —

🎯 A.4.2 Lulusan yang bekerja

A.4Penyerapan lulusan SMK🕐 Belum Mulai

Satuan pendidikan melaksanakan program peningkatan partisipasi aktif orang tua murid dalam pendampingan karier putra/putrinya, penyusunan program kerja sekolah, dan peningkatan kualitas pembelajaran (melalui peningkatan kompetensi guru dan fasilitas sekolah) yang berimbas pada peluang peningkatan penyerapan lulusan.

📅 —

🎯 E.1.1 Partisipasi orang tua

A.2Kemampuan numerasi🕐 Belum Mulai

Kemampuan untuk memahami bilangan berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.

📅 —

🎯 A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan

A.2Kemampuan numerasi🕐 Belum Mulai

Perumusan, penyampaian dan penerapan visi-misi sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran akan berdampak kepada kemampuan numerasi siswa.

📅 —

🎯 D.3.1 Visi-misi satuan pendidikan

D.8Iklim Kebinekaan🕐 Belum Mulai

Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya sikap dan perilaku kepala sekolah dan guru dalam menerapkan toleransi agama dan budaya serta komitmen kebangsaan memengaruhi keseluruhan iklim kebinekaan di sekolah

📅 —

🎯 D.8.1 Toleransi agama dan budaya

D.8Iklim Kebinekaan🕐 Belum Mulai

Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya pemahaman, dukungan dan tindakan warga sekolah terhadap kesetaraan kemampuan, hak, dan kewajiban antara laki-laki dan perempuan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatkan iklim kebinekaan sekolah.

📅 —

🎯 D.6.1 Pemahaman dan sikap warga satuan pendidikan terhadap kesetaraan gender

D.4Iklim keamanan satuan pendidikan🕐 Belum Mulai

Pengalaman hukuman fisik oleh siswa dan serta pemahaman dan sikap guru tentang hukuman fisik merupakan salah satu faktor yang memengaruhi iklim keamanan di sekolah

📅 —

🎯 D.4.5 Pemahaman dan sikap terhadap hukuman fisik

D.4Iklim keamanan satuan pendidikan🕐 Belum Mulai

Sikap dan perilaku yang menunjukkan penerimaan dan penghargaan terhadap keragaman agama dan budaya di sekolah berpengaruh terhadap tingkat keamanan sekolah, bagaimana agar warga sekolah tetap mendapatkan rasa aman di sekolah walaupun memiliki latar agama dan budaya yang berbeda.

📅 —

🎯 D.8.1 Toleransi agama dan budaya

A.3Karakter🕐 Belum Mulai

Kesenangan dan pengalaman menghasilkan hal yang baru oleh siswa mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

📅 —

🎯 A.3.3 Kreativitas

A.3Karakter🕐 Belum Mulai

Perumusan, penyampaian dan penerapan visi-misi sekolah oleh kepala sekolah dan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

📅 —

🎯 D.3.1 Visi-misi satuan pendidikan

D.1Kualitas pembelajaran🕐 Belum Mulai

Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

📅 —

🎯 D.1.3 Metode pembelajaran

D.1Kualitas pembelajaran🕐 Belum Mulai

Perumusan, penyampaian dan penerapan visi-misi sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan upaya sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

📅 —

🎯 D.3.1 Visi-misi satuan pendidikan

D.17Link and match dengan dunia kerja🕐 Belum Mulai

Satuan pendidikan melibatkan praktisi dunia kerja dalam pengelolaan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas link and match dengan dunia kerja.

📅 —

🎯 D.17.8 Praktisi dunia kerja yang mengajar di SMK

D.17Link and match dengan dunia kerja🕐 Belum Mulai

Satuan pendidikan melaksanakan program peningkatan partisipasi aktif orang tua murid dalam pendampingan karier putra/putrinya, penyusunan program kerja sekolah, dan peningkatan kualitas pembelajaran (melalui peningkatan kompetensi guru dan fasilitas sekolah) yang berimbas pada peningkatan link and match dengan dunia kerja.

📅 —

🎯 E.1.1 Partisipasi orang tua

A.1Kemampuan literasi🕐 Belum Mulai

Kemampuan untuk memahami teks informasi berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.

📅 —

🎯 A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi

A.1Kemampuan literasi🕐 Belum Mulai

Perumusan, penyampaian dan penerapan visi-misi sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran akan berdampak kepada kemampuan literasi siswa.

📅 —

🎯 D.3.1 Visi-misi satuan pendidikan