SMKS Hayam Wuruk

Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan mendukung ketersediaan dan penerapan program serta kebijakan untuk mencegah dan menanggulangi segala bentuk kekerasan seksual yang dialami di lingkungan sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.

🎯 D.4.8 Pengalaman kekerasan seksual peserta didik

Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan terciptanya sikap inklusif berupa dukungan atas kesetaraan siswa untuk dapat bersikap menerima dan menghargai keragaman agama dan budaya di sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.

🎯 D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik

Kemampuan untuk memahami aljabar berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.

🎯 A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar

Aktivitas belajar guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar akan mendukung pembelajaran siswa di kelas yang berdampak kepada kemampuan numerasi siswa.

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

Kemampuan untuk memahami teks sastra berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.

🎯 A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra

Aktivitas belajar guru dan kepala sekolah yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar akan mendukung pembelajaran siswa di kelas yang berdampak kepada kemampuan literasi siswa.

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

Satuan pendidikan melakukan peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru dan tenaga kependidikan melalui upskilling dan reskilling kompetensi dan budaya kerja sehingga menguatkan implementasi link and match dengan dunia kerja.

🎯 D.17.4 Keahlian guru dan tenaga kependidikan SMK selaras dengan dunia kerja

Satuan pendidikan melaksanakan program peningkatan partisipasi aktif orang tua murid dalam pendampingan karier putra/putrinya, penyusunan program kerja sekolah, dan peningkatan kualitas pembelajaran (melalui peningkatan kompetensi guru dan fasilitas sekolah) yang berimbas pada peningkatan link and match dengan dunia kerja.

🎯 E.1.1 Partisipasi orang tua

Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

🎯 D.1.3 Metode pembelajaran

Aktivitas belajar Guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kulitas pembelajaran.

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

Aktivitas peningkatan kemapuan guru dan kepala sekolah yang bertujuan menunjang terciptanya sikap inklusif yang mendukung sikap menerima dan menghargai keragaman agama dan budaya di sekolah sehingga berdampak kepada iklim kebinekaan.

🎯 D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik

Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya pemahaman, dukungan dan tindakan warga sekolah terhadap kesetaraan kemampuan, hak, dan kewajiban antara laki-laki dan perempuan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatkan iklim kebinekaan sekolah.

🎯 D.6.1 Pemahaman dan sikap warga satuan pendidikan terhadap kesetaraan gender

Kemauan dan kebiasaan siswa dalam mengelola perasaan, pikiran, dan tindakan demi mencapai tujuan pembelajaran mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

🎯 A.3.6 Kemandirian

Aktivitas belajar kepala sekolah dan guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar dapat mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

Satuan pendidikan memetakan dan memfasilitasi bakat dan minat murid yang memilih untuk bekerja, menyiapkan kompetensi murid untuk bekerja, menjalin kerja sama dengan dunia kerja, dan optimalisasi Bursa Kerja Khusus (BKK) di sekolah.

🎯 A.4.2 Lulusan yang bekerja

Satuan pendidikan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar guru melalui kegiatan kolaboratif di komunitas belajar atau komunitas profesional yang salah satunya menggunakan kegiatan observasi kelas sebagai bahan refleksi guru dalam menerima umpan balik konstruktif bagi perbaikan pembelajaran.

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran