SMK AL ISTIQOMAH II

Kemampuan untuk memahami geometri berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.

🎯 A.2.3 Kompetensi pada domain Geometri

Pembelajaran yang mendukung kenyamanan dan keamanan siswa di aspek psikologis berdampak pada pembelajaran siswa di kelas, salah satunya pada bagaimana siswa belajar numerasi.

🎯 D.1.2 Dukungan psikologis

Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan mendukung ketersediaan dan penerapan program serta kebijakan untuk mencegah dan menanggulangi segala bentuk kekerasan seksual yang dialami di lingkungan sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.

🎯 D.4.8 Pengalaman kekerasan seksual peserta didik

Sikap dan perilaku yang menunjukkan penerimaan dan penghargaan terhadap keragaman agama dan budaya di sekolah berpengaruh terhadap tingkat keamanan sekolah, bagaimana agar warga sekolah tetap mendapatkan rasa aman di sekolah walaupun memiliki latar agama dan budaya yang berbeda.

🎯 D.8.1 Toleransi agama dan budaya

Praktik pembelajaran yang memenuhi kebutuhan psikologis siswa untuk menumbuhkan kepercayaan diri dan perasaan diterima tanpa dibeda-bedakan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

🎯 D.1.2 Dukungan psikologis

Aktivitas belajar Guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kulitas pembelajaran.

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

Kemauan dan kebiasaan mengambil siswa dalam keputusan secara logis berdasarkan berbagai bukti dan sudut pandang yang beragam mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

🎯 A.3.4 Nalar Kritis

Praktik pembelajaran yang memenuhi kebutuhan psikologis siswa untuk menumbuhkan kepercayaan diri dan perasaan diterima tanpa dibeda-bedakan mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

🎯 D.1.2 Dukungan psikologis

Satuan pendidikan melaksanakan pembelajaran Teaching Factory (TeFa) melalui penyelarasan kurikulum untuk memproduksi barang/jasa dan penyusunan jadwal sistem blok sehingga meningkatkan link and match dengan dunia kerja.

🎯 D.17.2 Kualitas pembelajaran dalam Teaching Factory (TeFa)

Pembelajaran dengan berbasis pendekatan empati, peka terhadap kebutuhan psikologis, minat, karakteristik murid, dan menyediakan layanan bimbingan konseling di sekolah untuk meningkatkan link and match dengan dunia kerja.

🎯 D.1.2 Dukungan psikologis

Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya sikap dan perilaku kepala sekolah dan guru dalam menerapkan toleransi agama dan budaya serta komitmen kebangsaan memengaruhi keseluruhan iklim kebinekaan di sekolah

🎯 D.8.1 Toleransi agama dan budaya

Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan menunjang pencegahan dan penanggulangan kekerasan seksual yang dialami siswa di lingkungan sekolah yang berdampak pada iklim kebinekaan.

🎯 D.4.8 Pengalaman kekerasan seksual peserta didik

Kemampuan untuk memahami teks informasi berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.

🎯 A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi

Pembelajaran yang mendukung kenyamanan dan keamanan siswa di aspek psikologis berdampak pada pembelajaran siswa di kelas, salah satunya pada bagaimana siswa belajar literasi.

🎯 D.1.2 Dukungan psikologis

Satuan pendidikan memetakan dan memfasilitasi bakat dan minat murid yang memilih untuk bekerja, menyiapkan kompetensi murid untuk bekerja, menjalin kerja sama dengan dunia kerja, dan optimalisasi Bursa Kerja Khusus (BKK) di sekolah.

🎯 A.4.2 Lulusan yang bekerja

Kepala satuan pendidikan melaksanakan pembelajaran dengan berbasis pendekatan empati, peka terhadap kebutuhan psikologis, minat, karakteristik murid, dan menyediakan layanan bimbingan konseling di sekolah.

🎯 D.1.2 Dukungan psikologis