SMAS ISLAM SIMONGAGROK
Data 2025Indikator Prioritas
6
Baik 5 · Sedang 1 · Kurang 0
Rata-rata Skor
67.2%
↓ -10.89
Program Kerja 2026
12
✅ 0 · ⚡ 0 · 🕐 12
Sumber Data
2025
Rapor Pendidikan Kemendikdasmen ↗
Indikator Rapor Pendidikan SMA· 6 indikator · klik untuk detail
Program Kerja 2026
Kemampuan untuk memahami teks sastra berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.
🎯 A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa akan berdampak kepada kemampuan literasi siswa
🎯 D.1.3 Metode pembelajaran
Kemampuan untuk memahami bilangan berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.
🎯 A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan
Aktivitas belajar guru dan kepala sekolah yang bertujuan meningkatkan kompetensi siswa memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi teks fiksi untuk mampu berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematikan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan sehingga berdampak kepada kemampuan numerasi siswa.
🎯 A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.
🎯 D.1.3 Metode pembelajaran
Praktik inovasi pembelajaran berdasarkan refleksi yang dilakukan guru merupakan bagian dalam upaya meingkatkan kualitas pembelajaran.
🎯 D.2.3 Penerapan praktik inovatif
Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan mendukung ketersediaan dan penerapan program serta kebijakan untuk mencegah dan menanggulangi segala bentuk kekerasan seksual yang dialami di lingkungan sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.
🎯 D.4.8 Pengalaman kekerasan seksual peserta didik
Penerimaan dan penghargaan terhadap siswa dengan disabilitas mendorong menciptakan iklim sekolah yang aman untuk semua
🎯 D.10.3 Sikap terhadap disabilitas
Aktivitas peningkatan kemapuan guru dan kepala sekolah yang bertujuan menunjang terciptanya sikap inklusif yang mendukung sikap menerima dan menghargai keragaman agama dan budaya di sekolah sehingga berdampak kepada iklim kebinekaan.
🎯 D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik
Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan menunjang pencegahan dan penanggulangan kekerasan seksual yang dialami siswa di lingkungan sekolah yang berdampak pada iklim kebinekaan.
🎯 D.4.8 Pengalaman kekerasan seksual peserta didik
Kesenangan dan pengalaman menghasilkan hal yang baru oleh siswa mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.
🎯 A.3.3 Kreativitas
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa oleh Guru dapat mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.
🎯 D.1.3 Metode pembelajaran
SATUPADU