SMA NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO
Data 2025Indikator Prioritas
6
Baik 6 · Sedang 0 · Kurang 0
Rata-rata Skor
86.5%
↑ +0.77
Program Kerja 2026
12
✅ 0 · ⚡ 0 · 🕐 12
Sumber Data
2025
Rapor Pendidikan Kemendikdasmen ↗
Indikator Rapor Pendidikan SMA· 6 indikator · klik untuk detail
Program Kerja 2026
Aktivitas peningkatan kemapuan guru dan kepala sekolah yang bertujuan terciptanya kesetiaan pada negara dan menumbuhkan rasa kebangsaan warga sekolah sehingga berdampak kepada iklim keamanan sekolah.
🎯 D.8.2 Komitmen kebangsaan
Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya pemahaman, dukungan dan tindakan warga sekolah terhadap kesetaraan kemampuan, hak, dan kewajiban antara laki-laki dan perempuan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi peningkatkan iklim kebinekaan sekolah.
🎯 D.6.1 Pemahaman dan sikap warga satuan pendidikan terhadap kesetaraan gender
Kemampuan untuk memahami aljabar berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.
🎯 A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar
Aktivitas belajar guru dan kepala sekolah yang bertujuan meningkatkan kompetensi siswa dalam memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi teks untuk mampu berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematikan dalam menyelesaika masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan sehingga berdampak kepada kemampuan numerasi siswa.
🎯 A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi
Kemampuan untuk memahami teks informasi berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.
🎯 A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa akan berdampak kepada kemampuan literasi siswa
🎯 D.1.3 Metode pembelajaran
Pengalaman hukuman fisik oleh siswa dan serta pemahaman dan sikap guru tentang hukuman fisik merupakan salah satu faktor yang memengaruhi iklim keamanan di sekolah
🎯 D.4.5 Pemahaman dan sikap terhadap hukuman fisik
Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan terciptanya komitmen kebangsaan berupa kesetiaan pada negara dan kesediaan menumbuhkan rasa kebangsaan warga sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.
🎯 D.8.2 Komitmen kebangsaan
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.
🎯 D.1.3 Metode pembelajaran
Perumusan, penyampaian dan penerapan visi-misi sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan upaya sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
🎯 D.3.1 Visi-misi satuan pendidikan
Kesenangan dan pengalaman menghasilkan hal yang baru oleh siswa mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.
🎯 A.3.3 Kreativitas
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa oleh Guru dapat mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.
🎯 D.1.3 Metode pembelajaran
SATUPADU