SDNPSN 30202405

SDN KALAMUS

Kab. Barito TimurKalimantan Tengah
Logo sekolahData 2025

Indikator Prioritas

6

Baik 3 · Sedang 1 · Kurang 2

Rata-rata Skor

54.1%

↓ -4.97

Program Kerja 2026

12

✅ 1 · ⚡ 0 · 🕐 11

Sumber Data

2025

Rapor Pendidikan Kemendikdasmen ↗

Indikator Rapor Pendidikan SD· 6 indikator · klik untuk detail

Program Kerja 2026

✅ 1 Selesai🕐 11 Belum Mulai
A.1Kemampuan Literasi✅ Selesai

Kemampuan untuk memahami teks sastra berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.

📅 Agustus 2026 – Agustus 2026👤 Ria Swasanti Nataliani

🎯 A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra

A.1Kemampuan Literasi🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar guru dan kepala sekolah yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar akan mendukung pembelajaran siswa di kelas yang berdampak kepada kemampuan literasi siswa.

📅 September 2026 – September 2026👤 Ria Swasanti Nataliani, S.Pd

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

A.2Kemampuan numerasi🕐 Belum Mulai

Kemampuan untuk memahami data dan ketidakpastian berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.

📅 —

🎯 A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan Ketidakpastian

A.2Kemampuan numerasi🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar guru dan kepala sekolah yang bertujuan meningkatkan kompetensi siswa memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi teks fiksi untuk mampu berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematikan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan sehingga berdampak kepada kemampuan numerasi siswa.

📅 —

🎯 A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra

A.3Karakter🕐 Belum Mulai

Kesenangan dan pengalaman menghasilkan hal yang baru oleh siswa mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

📅 —

🎯 A.3.3 Kreativitas

A.3Karakter🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar kepala sekolah dan guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar dapat mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

📅 —

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

D.1Kualitas pembelajaran🕐 Belum Mulai

Pengelolaan kelas yang mendukung pembelajaran serta penerapan penghargaan dan sanksi secara proporsional mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

📅 —

🎯 D.1.1 Manajemen kelas

D.1Kualitas pembelajaran🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar Guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kulitas pembelajaran.

📅 —

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

D.4Iklim keamanan satuan pendidikan🕐 Belum Mulai

Pengalaman hukuman fisik oleh siswa dan serta pemahaman dan sikap guru tentang hukuman fisik merupakan salah satu faktor yang memengaruhi iklim keamanan di sekolah

📅 —

🎯 D.4.5 Pemahaman dan sikap terhadap hukuman fisik

D.4Iklim keamanan satuan pendidikan🕐 Belum Mulai

Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan mendukung terlaksananya program dan kebijakan sekolah untuk mencegah dan menanggulangi segala bentuk penindasan atau kekerasan yang dilakukan secara sengaja oleh satu atau sekelompok orang yang lebih di sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.

📅 —

🎯 E.5.1 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang perundungan

D.8Iklim Kebinekaan🕐 Belum Mulai

Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya sikap dan perilaku kepala sekolah dan guru dalam menerapkan toleransi agama dan budaya serta komitmen kebangsaan memengaruhi keseluruhan iklim kebinekaan di sekolah

📅 —

🎯 D.8.1 Toleransi agama dan budaya

D.8Iklim Kebinekaan🕐 Belum Mulai

Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan mendukung ketersediaan dan penerapan program serta kebijakan untuk mencegah dan menanggulangi segala bentuk penindasan atau kekerasan yang dilakukan secara sengaja di sekolah yang berdampak pada iklim kebinekaan.

📅 —

🎯 E.5.1 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang perundungan