SDNPSN 20533860

SD Advent

Kota MalangJawa Timur
Logo sekolahData 2025

Indikator Prioritas

6

Baik 6 · Sedang 0 · Kurang 0

Rata-rata Skor

72.3%

↓ -1.46

Program Kerja 2026

12

✅ 0 · ⚡ 0 · 🕐 12

Sumber Data

2025

Rapor Pendidikan Kemendikdasmen ↗

Indikator Rapor Pendidikan SD· 6 indikator · klik untuk detail

Program Kerja 2026

🕐 12 Belum Mulai
D.8Iklim Kebinekaan🕐 Belum Mulai

Aktivitas peningkatan kemapuan guru dan kepala sekolah yang bertujuan menunjang terciptanya sikap inklusif yang mendukung sikap menerima dan menghargai keragaman agama dan budaya di sekolah sehingga berdampak kepada iklim kebinekaan.

📅 —

🎯 D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik

D.8Iklim Kebinekaan🕐 Belum Mulai

Perasaan aman dan nyaman secara psikologis yang dialami siswa di sekolah sehari-hari merupaka salah satu upaya dalam mempengaruhi iklim kebinekaan.

📅 —

🎯 D.4.1 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) peserta didik

A.2Kemampuan numerasi🕐 Belum Mulai

Kemampuan untuk memahami data dan ketidakpastian berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.

📅 —

🎯 A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan Ketidakpastian

A.2Kemampuan numerasi🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar akan mendukung pembelajaran siswa di kelas yang berdampak kepada kemampuan numerasi siswa.

📅 —

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

A.3Karakter🕐 Belum Mulai

Kesenangan dan pengalaman menghasilkan hal yang baru oleh siswa mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

📅 —

🎯 A.3.3 Kreativitas

A.3Karakter🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar kepala sekolah dan guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar dapat mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.

📅 —

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

A.1Kemampuan literasi🕐 Belum Mulai

Kemampuan untuk memahami teks sastra berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.

📅 —

🎯 A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra

A.1Kemampuan literasi🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar guru dan kepala sekolah yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar akan mendukung pembelajaran siswa di kelas yang berdampak kepada kemampuan literasi siswa.

📅 —

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran

D.4Iklim keamanan satuan pendidikan🕐 Belum Mulai

Perasaan aman dan nyaman secara psikologis yang dialami siswa di sekolah sehari-hari merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi iklim keamanan sekolah.

📅 —

🎯 D.4.1 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) peserta didik

D.4Iklim keamanan satuan pendidikan🕐 Belum Mulai

Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan terciptanya sikap inklusif berupa dukungan atas kesetaraan siswa untuk dapat bersikap menerima dan menghargai keragaman agama dan budaya di sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.

📅 —

🎯 D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik

D.1Kualitas pembelajaran🕐 Belum Mulai

Pengelolaan kelas yang mendukung pembelajaran serta penerapan penghargaan dan sanksi secara proporsional mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

📅 —

🎯 D.1.1 Manajemen kelas

D.1Kualitas pembelajaran🕐 Belum Mulai

Aktivitas belajar Guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kulitas pembelajaran.

📅 —

🎯 D.2.1 Belajar tentang pembelajaran