PK-LK SHAFA
Data 2025Indikator Prioritas
6
Baik 5 · Sedang 1 · Kurang 0
Rata-rata Skor
76.0%
↑ +0.00
Program Kerja 2026
12
✅ 0 · ⚡ 12 · 🕐 0
Sumber Data
2025
Rapor Pendidikan Kemendikdasmen ↗
Indikator Rapor Pendidikan SDLB· 6 indikator · klik untuk detail
Program Kerja 2026
Perasaan aman dan nyaman secara psikologis yang dialami siswa di sekolah sehari-hari merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi iklim keamanan sekolah.
🎯 D.4.1 Kesejahteraan psikologis (wellbeing) peserta didik
Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan mendukung terlaksananya program dan kebijakan sekolah untuk mencegah dan menanggulangi segala bentuk penindasan atau kekerasan yang dilakukan secara sengaja oleh satu atau sekelompok orang yang lebih di sekolah yang berdampak pada iklim keamanan sekolah.
🎯 E.5.1 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang perundungan
Aktivitas peningkatan kemapuan guru dan kepala sekolah yang bertujuan menunjang terciptanya sikap inklusif yang mendukung sikap menerima dan menghargai keragaman agama dan budaya di sekolah sehingga berdampak kepada iklim kebinekaan.
🎯 D.8.3 Toleransi dan kesetaraan peserta didik
Aktivitas peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah yang bertujuan mendukung ketersediaan dan penerapan program serta kebijakan untuk mencegah dan menanggulangi segala bentuk penindasan atau kekerasan yang dilakukan secara sengaja di sekolah yang berdampak pada iklim kebinekaan.
🎯 E.5.1 Program dan kebijakan satuan pendidikan tentang perundungan
Keinginan dan pengalaman terlibat secara sukarela dalam kegiatan di sekolah mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.
🎯 A.3.2 Gotong Royong
Inovasi pembelajaran berdasarkan refleksi yang dilakukan kepala sekolah dan guru mendukung kemampuan siswa dalam aspek karakter.
🎯 D.2.3 Penerapan praktik inovatif
Praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.
🎯 D.1.3 Metode pembelajaran
Praktik inovasi pembelajaran berdasarkan refleksi yang dilakukan guru merupakan bagian dalam upaya meingkatkan kualitas pembelajaran.
🎯 D.2.3 Penerapan praktik inovatif
Kemampuan untuk memahami teks informasi berkaitan erat dengan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.
🎯 A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi
Inovasi pembelajaran berdasarkan refleksi yang dilakukan guru dan kepala sekolah akan mendukung pembelajaran siswa di kelas yang berdampak kepada kemampuan literasi siswa.
🎯 D.2.3 Penerapan praktik inovatif
Kemampuan untuk memahami bilangan berkaitan erat dengan kemampuan numerasi siswa secara keseluruhan.
🎯 A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan
Inovasi pembelajaran berdasarkan refleksi yang dilakukan guru akan mendukung pembelajaran siswa di kelas yang berdampak kepada kemampuan numerasi siswa.
🎯 D.2.3 Penerapan praktik inovatif
SATUPADU